1.17 知道市民有遵守法律的義務
學校需要校規去提供一個良好的學習環境，而國家及社會就需要一套健全的法律去維持社會秩序，以保障個人、社會和國家安全。
1. 對個人方面
法律保障個人的權利。《基本法》規定香港居民有各種權利，例如表達意見的權利和自由、信仰自由和宗教自由、通訊自由、遷徙自由等。法律也保障人身安全和財產安全。
人們奉公守法，治安便會良好。此外，《香港國安法》防範、制止和懲治危害國家安全的行為和活動，有助維護國家安全。
重點解說
學校需要校規去提供一個良好的學習環境，而國家及社會就需要一套健全的法律去維持社會秩序，以保障個人、社會和國家安全。
| 法律的重要性 |
| （1）對個人方面： 保障個人的 _、人身安全和 _安全。 |
| （2）對社會和國家方面： 人們奉公守法，有助改善 _。此外，《香港國安法》有助維護 _。 |
學習回顧
達成目標
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價值觀及態度
遵守法律
遵守法律
熱身站
請看下圖，然後回答問題。
1. 圖中一些學生做了甚麼不當行為？（答案可多於一個）
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答案：1. A、C、E 2. 規則 / 校規 3. （學生自由作答，言之成理便可。例如：立即勸喻同學停止做不當行為 / 告訴老師他們做了不當行為。）
規則是指在社會裏我們共同遵守的條文規定，是我們行為的標準，例如在學校要守校規，在馬路要守交通規則。遵守校規可以得到一個良好的學習環境，遵守交通規則可保障安全。
雖然每所學校的校規有所不同，但大都包括以下的重點：
（1）準時上學；
（2）穿著整齊的校服；
（3）專心上課；
（4）愛護公物；
（5）保持校園清潔；
（6）尊敬師長；
（7）愛護同學。
如果大家都能遵守校規，愛護校園，和同學融洽相處，便能一起過愉快的校園生活。
○ A. ○ B.
○ C. ○ D.
答案：C
學習回顧
達成目標
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懂得遵守規則（例如校規、交通規則），愛護校園。
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價值觀及態度
知法守法，自覺維護國家安全
知法守法，自覺維護國家安全
1.19 初步認識使用科技產品時的正確態度和行為，並知道保護個人私隱的重要性，遵守網絡規範
熱身站
看看下列漫畫，然後回答問題。
1. 小光做了甚麼不當行為？
2. 承上題，大明打算在互聯網上做甚麼？（答案可多於一個）
大明的行為 _，因為他侵犯了小光的 _權。
4. 如果你是大明，小光這樣對你，你應該怎樣做？
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答案：1. B 2. C、D 3. 不對、私隱 4.
學生自由作答，言之成理便可。（例如：立即叫他停止取笑我 / 把小光的行為告訴老師。）
現今資訊科技發達，互聯網是我們獲取資訊的主要工具。用戶必須小心注意網上言行，否則可能會負上法律責任。使用互聯網時，必須遵守以下規則：
想一想
○ A. ○ B.
○ C. ○ D.
重點解說
達成目標
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知道如何有效及符合道德地使用資訊（例如使用互聯網）。
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我們每個人都應該熱愛自己的國家、香港和社區，這是作為社會一份子應有的責任和義務。國家是我們共同的家園，香港是我們生活的城市，社區是我們每天生活的地方，我們都應該用心去珍惜和愛護。
我們要尊重國旗、國徽和國歌，認真學習國家的歷史文化，了解國家的發展成就。當升旗儀式舉行時，我們要立正站好，懷著崇敬的心情注視國旗升起；當國歌奏響時，我們要認真跟唱，表達對國家的尊敬。香港是國家不可分割的一部分，我們要維護國家主權和領土完整，這是每個市民的責任。
我們要遵守法律法規，維護社會秩序，保護環境整潔。在公共場所不隨地吐痰、不亂扔垃圾，乘坐公共交通工具時要排隊守序，這些都是愛護香港的具體表現。我們還要了解香港的歷史和文化，傳承香港的優良傳統，為香港的繁榮穩定貢獻自己的力量。
我們要愛護社區的公共設施，不隨意破壞公物；要積極參與社區活動，與鄰里和睦相處；要保持環境衛生，做好垃圾分類。我們還可以參與社區組織的清潔活動或義工服務，用自己的行動讓社區變得更加美好。
作為學生，我們可以通過實際行動來表達對國家、香港和社區的熱愛。在學校，我們要認真學習，遵守紀律，與同學團結友愛；在家裡，我們要孝敬長輩，主動分擔家務；在社會上，我們要遵守公共秩序，樂於幫助他人。這些看似簡單的行為，其實都是在為香港的安全穩定貢獻力量。
重點解說
1. 我們應該如何表達對國家的尊重？
2. 下列哪些行為是愛護香港的表現？（答案可多於一個）