假消息與假新聞

課前熱身

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重點解說:

★ 向別人傳播資料來源不明的訊息,有可能會將假消息傳出去。

★ WhatsApp等新媒體讓訊息輕易地接收及傳播,令假消息更方便散播。

價值觀:

★ 假消息會特別吸引某些人,因為這些訊息符合他們的想法與需要,所以不願意相信政府的澄清。例如:對話中不想打針的A及B,都會傾向相信訊息,馬上轉發出去。

★ 接收訊息時要理性評估,不要因為個人喜惡、看法就對訊息先入為主,放棄分析。

學習活動:假新聞與假冒網站

學習活動(1)


(1)透過例子,分辨假新聞及假冒網站的特徵。

資料1:

資料2:

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價值觀:

★ 接收訊息時,要養成保持懷疑的態度,想想訊息傳播後會帶來的影響,以防參與傳播假新聞。

重點解說:

★ 假消息會偽裝成新聞形式,以提升說服力。

★ 要分辨假新聞,可以注意以下重點:

•檢視發佈的機構,網址有否不尋常的地方,出現錯漏,傳播者是否被廣泛認識,是否被公認為專業;

• 新聞有否提供發佈日期,檢查連結及內容是否依然有效;

•作者是誰,他/她的全名及身分是什麼,以往發表的訊息是否可信;及

•消息來源(即活動中的「陳醫生」)的全名及身分,是否真有其人,是不是相關領域的專家,能不能在其他地方查證他有否發表相關言論。

補充資料:其他辨識假新聞及假冒網站的重點


★ 假冒網站一般沒有「關於我們」或「聯繫我們」的分頁,或只能夠提供有限的資料。

★ 使用釣魚式標題,也是假新聞常見的手段。即刻意利用誇張的用詞勾起人某些情緒,吸引他們點擊連結。標題往往與內文的訊息不一致。


總結:

★ 新媒體讓訊息輕易地接收及傳播,有助假消息散播。

★ 假消息會特別吸引某些人,因為訊息符合他們的想法與需要,他們會對訊息先入為主。

★ 謹記接收訊息時要理性評估,養成懷疑的態度,想想訊息傳播後會帶來的影響。

★ 假消息會偽裝成假新聞,以提升說服力。

★ 分辨假新聞的重點包括:

  • •檢視發佈的機構,網址有否不尋常的地方,出現錯漏,傳播者是否被廣泛認識,是否被公認為專業;

  • • 新聞有否提供發佈日期,檢查連結及內容是否依然有效;
  • •作者是誰,他/ 她的全名及身分是什麼,以往發表的訊息是否可信;
  • •消息來源的全名及身分,是否真有其人,是不是相關領域的專家,能不能在其他地方查證他有否發表相關言論;
  • •假冒網站一般沒有「關於我們」或「聯繫我們」的分頁,或只能夠提供有限的資料;及
  • •使用釣魚式標題,也是假新聞常見的手段。