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《媒體和資訊素養》教材(初小)主題九

與新科技做朋友


課前熱身:


其實,AI科技已經在我們身邊了!請你看看下面的情景,哪些你可能已經接觸過?


A. 用手機語音助手(如Siri)問天氣

  1. B. 用翻譯APP把中文變成英文
  2. C. 看影片平台(如YouTube)自動推薦你喜歡的卡通
  3. D. 用美顏相機拍照
  4. E. 和家人用臉部解鎖手機

  5. 學習活動:AI小幫手與小麻煩

  6. AI就像一個厲害的工具,用得好是幫手,用不好可能會帶來小麻煩。我們來看看下面這些情況。

  7. 請你判斷下面這些使用AI的情況,你覺得「好」還是「需要注意」?

  8. 1. 小明用AI翻譯功能,查詢英文作業中不認識的單字,幫助自己學習。
    1. A. 好幫手
    2. B. 需要注意

    3. 2. 小美用AI畫圖工具生成了一幅很漂亮的畫,然後說是「自己畫的」,去參加學校的繪畫比賽。
      1. A. 好幫手
      2. B. 需要注意

      3. 3. 小強把同學的照片上傳到一個不熟悉的AI換臉網站,做成搞笑表情包,並在群組裡傳播。
        1. A. 好幫手
            1. B. 需要注意

        答案:
        1. A
        2. B
        3. B


        學習活動:我的資料誰作主?


        我們在使用這些酷炫的科技時,常常需要提供一些資料。我們要學會保護自己的隱私。


        你正在使用一個新的AI學習APP,它要求你提供以下資訊。請你判斷,哪些資訊「可以放心提供」,哪些需要「先問問家長」?


        1. 你的班別和年級:可以放心提供 / 先問問家長

          • 2. 你的全名和住址:可以放心提供 / 先問問家長
          • 3. 你喜歡的科目:可以放心提供 / 先問問家長
          • 4. 你家人的電話號碼:可以放心提供 / 先問問家長

        答案:
        1. 可以放心提供
        2. 先問問家長
        3. 可以放心提供
        4. 先問問家長


        學習活動:做個聰明的科技小主人


        現在,我們來總結一下,怎樣才能安全、負責任地使用新科技。


        請你選出你認為正確的做法(可多選):


        1. 使用新的AI工具或APP前,應該怎麼做?

        1. A. 先讓爸爸媽媽知道
            1. B. 自己偷偷用
            2. C. 仔細閱讀它的使用條款和隱私政策

            3. 2. 對於AI提供的答案或資訊,我們應該?
            1. A. 完全相信
            2. B. 動腦筋思考,判斷對錯
            3. C. 可以和其他資料對比一下

            4. 3. 如果在網上看到有人用AI技術製作虛假訊息或惡意影片,應該?
            1. A. 跟著一起轉發
            2. B. 不轉發,並告訴家長或老師

        答案:
        1. A、C
        2. B、C
        3. B


        重點解說

        ★新科技是工具:人工智能等新科技是強大的工具,可以幫助我們學習和解決問題。

        ★誠信最重要:使用AI完成的作業或作品,要誠實說明,不能冒充是自己的原創。

        ★尊重與隱私:不能未經他人同意,就用AI技術處理他人的照片或資訊;要保護好自己的個人資料。

        ★批判性思考:不能完全依賴或相信AI給出的所有結果,要學會自己思考和判斷。


        價值觀

        ★誠信:使用科技時保持誠實,不抄襲,不欺騙。

        ★尊重:尊重他人的隱私和權利,不惡意使用科技。

        ★責任:對自己的網絡行為負責,安全地使用科技。

        ★明辨:對科技生成的內容保持警惕,不盲目相信。


        總結

        ★認識了生活中常見的新興科技(如AI)。

        ★瞭解了使用新科技時可能產生的倫理問題(如誠信、隱私)。

        ★學習了如何做個負責任的科技小主人(徵求同意、保護隱私、獨立思考)。