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《媒體和資訊素養》教材(初中)主題八

做個有智慧的數位公民


課前熱身:科技在身邊


請列出今天使用過哪些智能科技(如:手機導航、社群媒體推薦、翻譯軟體)。這些科技如何影響你的生活?

 

  1. 1. 使用人工智能翻譯軟體完成作業時,最適當的做法是:
  2. A. 直接複製貼上交出
  3. B. 當作參考工具,自己重新理解後改寫
  4. C. 完全依賴翻譯結果
  5. D. 混合多個翻譯軟體的結果

 

  1. 答案:
    1. B

學習活動:智能科技的雙面性


情境討論:

案例一:AI推薦算法讓你只看感興趣的新聞

案例二:人臉識別技術在校園安全中的應用

案例三:生成式AI創作作品的版權歸屬


1. 關於社群媒體的推薦算法,下列敘述何者最正確?

  1. A. 總是提供最客觀的資訊
  2. B. 可能形成「信息繭房」限制視野
  3. C. 完全符合公共利益
  4. D. 不會有任何負面影響

 

  1. 2. 使用生成式AI完成學校報告時,應該:
  2. A. 直接將AI生成內容當成自己的作品
  3. B. 註明AI協助的部分並加以驗證
  4. C. 隱瞞使用AI的事實
  5. D. 完全依賴AI的準確性

 

  1. 答案:
    1. B
    2. B

學習活動:數據隱私與保護

 

以下將提供多個實際情境,讓學生判斷是否侵犯隱私,並學習設定合理的隱私保護措施。

 

  1. 1. 在社群媒體上分享照片時,最應該注意:
  2. A. 照片的濾鏡效果
  3. B. 是否涉及他人隱私
  4. C. 獲得多少個讚
  5. D. 上傳的速度

 

  1. 2. 面對應用程式要求過多權限時,應該:
  2. A. 全部同意以正常使用
  3. B. 仔細審查必要性後決定
  4. C. 忽略權限要求
  5. D. 隨意選擇部分權限

  1. 答案:
    1. B
    2. B

學習活動:科技倫理實踐

 

以下將提出幾個科技倫理困境,請提出解決方案並說明理由

 

  1. 1. 發現同學使用AI作弊時,應該:
  2. A. 當作沒看見
  3. B. 一起使用AI作弊
  4. C. 私下勸導並報告老師
  5. D. 在網路上公開指責

  6. 2. 對於深度偽造技術的態度應該是:
  1. A. 盡量使用來娛樂朋友
  2. B. 了解其風險並負責任使用
  3. C. 完全禁止使用
  4. D. 不需要了解相關規範

 

  1. 答案:
    1. C
    2. B

重點解說

★知情同意:了解科技運作原理與數據使用方式

★責任使用:考慮行為對自己與他人的影響

★持續學習:跟隨科技發展更新知識與技能

★法律意識:遵守相關法律法規


價值觀

★責任感:對科技使用行為負責

★尊重:尊重他人隱私與權利

★誠信:在科技使用中保持真實

★同理心:考慮科技對不同群體的影響


總結

★新興科技的雙面性認識

★數據隱私保護的重要性

★科技倫理的基本原則

★負責任的科技使用態度