善用媒體

課前熱身

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重點解說:

★ 美國藝術家安迪‧ 華荷(Andy Warhol)在1968 年曾經預言:「在未來,每個人都會聞名於世15 分鐘。」

★ 懂得善用新媒體,能夠讓每個人都有機會發揮自我,透過網絡讓更多人看到自己的才藝,贏取網絡名聲,甚至一圓現實生活中的夢想。

補充資料:

★ 在創作影片內容時,要注意有否使用他人原創的版權作品,如要使用有關素材,最好還是先取得對方授權。以梁文軒演繹《我是憤怒》為例,YouTube 上將歌曲重新演繹的版本(cover-version),原曲本身屬於版權擁有人所有,但如版權擁有人本身與YouTube 簽訂許可協議,除非重新演繹的作品具冒犯性或不恰當,否則一般不會被要求移除。不過,重新演繹者的影片收益比例,以及能夠播放的國家地區會由版權擁有人決定。

 YouTube 或其他社交媒體都有自動刪除侵權作品的權限。

 學習活動:

學習活動(1)

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重點解說:

★居港印尼人Nikmatul Rosidah是香港其中一個最受歡迎的YouTube頻道。儘管頻道只由她一手一腳打理拍攝及剪片,但因為她真誠及用心地分享家庭生活及煮食教學,成功觸動觀眾,引起共鳴。

★發布訊息前,可以考慮如何引起觀眾共鳴;用心製作影片;為觀眾提供實用的訊息,打造交流的平台。


學習活動(2)

2)利用兩個台灣YouTube 頻道的案例,學習作為傳播者,必須注重言行,持守正確的態度。

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重點解說:

★新媒體可以讓人有機會發揮創意並走紅,同時需要承受網民放大檢視一言一行。

★在創作訊息內容時,可以想想訊息是否準確,切忌譁眾取寵;想想是否充分理解自己所分享的訊息,避免向外發佈錯誤訊息。

價值觀:

★創作者必須為自己發佈的訊息負責任,持守誠實、審慎的價值觀,不傳播錯誤訊息,以免吸引其他人錯誤模仿,帶來負面影響,同時破壞自己的網絡聲譽。


總結:

★由學生總結本課的要點:

i  新媒體為每個人帶來的機遇;

ii) 創作的成功因素;

iii)發佈訊息時要注意的事項;及

iv) 發佈訊息時應該持守的態度。