旁觀者清

課前熱身

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重點解說:

 ★ 當帖文在社交平台發佈後,通常頭幾個回覆容易主導事態發展動向。如果這些留言傾向不認同發佈者的內容,其他旁觀者便會踴躍留言,阻止事件發酵。

價值觀:

★網絡欺凌中,旁觀者和見證人有著很重要的角色,假如旁觀者富有同理心,願意正視所見到的現象,為受害人發聲,或者告訴其他成年人,可能有助改善情況。

學習活動:

學習活動(1)旁觀者的力量



(1)旁觀者的力量



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重點解說:

★ 旁觀者身處網絡欺凌情境之中,其取態往往影響到欺凌的強度和結果。如果旁觀者選擇保護受害者,就可以終止欺凌事件的持續,如果旁觀者選擇煽風點火,就會惡化欺凌事件的性質。

 ★ 旁觀者簡單可分為置身事外、支援受害者、附和欺凌者和積極成為欺凌者四大類別。其中,假如旁觀者在適當時候支援受害者,將可以阻止欺凌事件蔓延。

價值觀:

 ★ 作為網路欺凌中的旁觀者,應擁有正確價值觀,不應附和與助長欺凌行為持續。


學習活動(2)冷靜面對網絡欺凌

(2)冷靜面對網絡欺凌


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重點解說:

 ★ 遭受網絡欺凌時避免報復及與欺凌者互相對罵,以免掉進欺凌者的圈套。

 ★ 如欺凌訊息持續,可以利用社交網站的攔阻功能來停止接收欺凌訊息。假如訊息涉及侮辱性的內容,可直接向社交網絡營運商投訴及要求移除。

 ★ 訊息內容涉及誹謗或可導致傷害的造假消息,可以考慮報警或徵詢法律意見。

價值觀:

 ★ 面對網絡欺凌須保持冷靜,審慎思考應對方案,向家長、教師或可信任的成年人尋求協助,切勿意氣用事或獨自面對。


總結:

 ★由學生總結本課的要點:

 (i)  應對網絡欺凌的正確方法;

(ii) 網絡欺凌旁觀者的類別;及

(iii)作為旁觀者的價值觀,以及怎樣阻止欺凌情況擴展。