如何看待網絡評價

課前熱身


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重點解說:

★ 表情符號是現今網絡評論中普遍使用的工具。

★ 與文字一樣,表情符號亦可構成正面與負面的網絡評價。

★ 同學進行網絡評價時,應審慎選擇表情符號。

學習活動:小豪的帖文

學習活動(1)


1)看看小豪的Facebook 帖文及留言評論,然後回答問題。

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重點解說:

★ 我們擁有在社交媒體發布內容的自由;同時,別人亦擁有對內容發布評論的自由。

★ 網絡評論是構成網絡形象的其中一個重要因素。

★ 別人會對個人的網絡形象有不同程度的評價,但別人的觀感不能夠完全客觀理性。

價值觀:

★ 遇上負面評價及留言,同學應採取理性態度,冷靜面對。


學習活動(2)

2)透過漫畫,了解網絡評價對別人的影響。

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重點解說:

★ 在網上發表任何言論或行為,皆可能引來網民正面或負面的評論,有機會損害個人的形象或聲譽。

★ 在網上發表批評別人的評論,有機會影響他人的聲譽,為別人帶來困擾或壓力。

★ 進行網絡評價前,同學應該了解事實之全部,分辨真偽。

★ 每個人都需要為自己的網絡評論負責。

價值觀:

★ 進行網絡評價應謹言慎行,同時具備同理心,顧及別人感受,為他人著想。


總結:

★ 網絡評價是構成網絡形象的其中一項元素。

★ 我們擁有對網絡內容發布評論的自由,同樣地也需要對言論負責。

★ 網絡評論有機會影響他人的聲譽,為別人帶來困擾或壓力。

★ 發表任何網絡評論時,應先求證內容真確性。

★ 網絡評論的訊息不一定準確,同時亦不能夠完全代表自己。

★ 進行網絡評價應謹言慎行,同時具備同理心,顧及別人感受。

★ 發布評論的時候,亦應該代入角色,想像對方收到訊息後的感受。