資料搜集與運用

課前熱身


你認識李慧詩嗎?根據以下問題,學習使用搜尋引擎搜集資料的技巧。


  1. 1. 點開Google 搜尋引擎,輸入關鍵詞「李慧詩」,會出現什麼相關搜尋結果?試舉出其中兩個網站的名稱。

  2. 網站1名稱______________

網站2名稱______________


2. 當我們想搜集特定資料時,可以利用修改關鍵詞組合,收窄搜尋範圍,獲得更多有用的資料。


判斷在(i)及(ii)的情況下,哪些是適合的關鍵詞組合。

關鍵詞組合

i)關於李慧詩的家庭背景

ii)關於李慧詩的成就

A. 「李慧詩」+ 「牛頭角下邨」

 

B. 「李慧詩」+「 單車」

 

C. 「李慧詩」+「 牛下女車神」

D. 「李慧詩」+「 奧運」

 

E. 「李慧詩」+「比賽」

 

重點解說

★ 搜尋引擎是新媒體,讓我們搜集大量所需的資料。GoogleBingYahoo都是搜尋引擎的例子。

★ 為收窄搜尋範圍,我們可以使用不同的關鍵詞組合搜查。

★ 善用搜尋引擎內建的搜尋結果分頁及搜尋工具,可以讓我們加快找到想要的資料。

學習活動:牛下女車神

學習活動(1)


1)承接課前熱身,認識採用資料前需要評估關聯性、準確性及有效性三個因素,並透過整理資料,明白當人們擁有不同的目的時,會提供不同方面的資料。


1. 比較以下從搜尋引擎找到的網站標題,然後回答問題。

A. 2022年—第88期—《時尚雜誌》-封面人物-李慧詩分享打扮心得

B. 訂購李慧詩2022年推出的新書《身上的每道傷疤》,書中講述她的運動員生涯

C. (即時新聞)今日是2021東京奧運會閉幕日,李慧詩越戰越強,四強將遇烏克蘭選手


i)想找李慧詩運動員生涯相關的資料時,哪個網站的資料相關性最低?

ii)想得到李慧詩第一身分享的資料時,要進入哪個網站?

iii)哪一個網站的資料已經過期,不符合最後事態的發展?(提示:參考熱身活動的簡介)

重點解說

★ 要從大量的網上資料過濾需要的內容,我們可以從關聯性、準確性及有效性去評估資料的參考價值,是不是對我們有幫助。

★ 關聯性:資料是否提供我想得到的相關資訊。例如:我想了解李慧詩的運動員生涯,《時尚雜誌》網站提供的資料未必完全相關。

★ 有效性:查看資訊是什麼時候創造的,會否因為事態不斷更新,而變得不合時宜。例如:當我們知道2021 東京奧運會 李慧詩最終獲得銅牌,介紹晉級過程的網站資料,參考價值會較低。

★ 準確性:判斷資料是否正確,由個人親述的原文一般會比經由其他人轉述的準確,例如:李慧詩的新書。

學習活動(1)續

2. 閱讀以下資料,在要點中把答案選出來。

 

要點

i2006年,李慧詩遇意外導致左手嚴重骨折,憑努力訓練克服挫折,得以繼續留在香港單車隊。

面對難關,努力(克服/逃避)

ii2012年,李慧詩在倫敦奧運競輪賽贏取銅牌。

在倫敦奧運(無功而還/得獎)

iii2021年,李慧詩在東京奧運爭先賽四強落敗後收拾心情,最終在銅牌戰擊敗當時的世界冠軍。

面對強敵,收拾前一仗(勝利/ 落敗)的心情,在東京奧運

贏取佳績


3.
當我們想指出李慧詩擁有勇於面對挫折的精神時,應該舉出哪些資料說明?


4.
當我們想指出李慧詩的比賽成就傑出時,應該舉出哪些資料說明?

重點解說

★ 儘管我們能夠從網絡獲得大量資訊,但不需要一一使用,而是可以按照目的去挑選適合的資料。

★ 例如:活動題(3)及(4)分別想指出李慧詩勇於面對挫折的精神及傑出的比賽成就,所以選用的資料不會完全重覆。

價值觀

★每個人在整合資訊時,會擁有不同的目的,因而選擇不同的資料。因此,當我們在搜集及接收訊息時,必須多想想傳播者在提供該則資料的目的。

學習活動(2)

2)透過影片及漫畫,明白使用資料時要引用出處,以及認識版權的定義。


1. 觀看影片《(故事6)引用有法.切勿抄襲》,然後回答問題。

i) 我們可以抄襲別人的功課嗎?

https://tinyurl.com/y54273uv


ii) 我們使用網上搜集得來的資料時,要做到什麼事?(答案可多於一項)

  1. A. 跟同學交換參考
  2. B. 列明資料出處
  3. C. 加入自己的見解

價值觀

★ 抄襲是指明顯及大幅地抄錄別人的東西,而沒有加入出處。

★ 我們不應該抄襲別人的心血,包括同學的功課。

★ 我們要學會負責任地使用搜集得來的資料,在功課中正確地列明出處,並加入個人的看法。例如:加入參考的網站名稱或網站連結。

學習活動(2)續
  1. 2. 閱讀小豪與老師的對話,觀看連結中的漫畫後,回答問題。


漫畫一:《版權的產生》

https://tinyurl.com/3ufeettb

漫畫二:《受保護的作品》

https://tinyurl.com/2ejauxxx


漫畫三:《版權要註冊嗎?》

https://tinyurl.com/5n87wdad

以上漫畫來自知識產權署。


i) 根據小豪與老師的對話,版權為什麼會出現?

  1. A. 保護創意 B. 保護使用者


ii)以下哪些是侵犯版權的行為?

  1. A. 複製不受版權法保護的作品
  2. B. 公開演出受版權法保護的作品


iii)根據漫畫一,哪些記錄方式是受到版權法保護的?(答案可多於一項)

  1. A. 書寫 B. 錄音
  2. C. 錄影 D. 圖解或照片

  3. iv)根據漫畫二,哪些屬於受到版權保護的作品?(答案可多於一項)
  1. A. 音樂作品 B. 文學作品
  2. C. 照片 D. 電腦軟件

  3. v)根據漫畫三,版權需要註冊嗎?
  1. A. 需要 B. 不需要

價值觀

★ 版權保護創意,為尊重創作者的付出,我們不能做出侵犯版權的行為,包括:複製、公開演出受版權法保護的作品。

重點解說

★ 原創的文學、戲劇、音樂、美術和雕塑、照片、電腦軟件、聲音記錄、影片、以及已發表的排印設計等都是版權作品,受到版權法保護,毋須申請。

補充資料:「©」的標記並不等同「註冊」的意思,它只用作提醒人們尊重版權。


總結

★ 在網上搜集資料時,可以通過不同的關鍵詞組合,收窄搜查範圍。善用搜尋引擎內建的功能,可以加快搜查速度。

★ 搜尋得來的資料,可以從有效性、關聯性及準確性去評估參考價值。

★ 想想傳播者提供資料時,亦會擁有不同的目的,接收訊息時要多加思考。

★ 我們要負責任地使用搜集得來的資料,不抄襲別人,在功課中正確地列明出處,並加入個人的看法。


★ 版權法保護創意,原創作品毋須額外申請就可以自動獲得保護。複製、公開演出都屬於侵犯版權的行為。